2017年11月24日，在幼兒園惡性事件連發(fā)后，我和@minion runner決定聯(lián)合發(fā)起這個(gè)競(jìng)賽。為孩子“造”一片晴空——建筑競(jìng)賽發(fā)布

當(dāng)時(shí)在朋友圈是這么寫(xiě)的：

不想只是無(wú)盡地抱怨，愿意用自己所學(xué)，盡微薄之力，踏實(shí)地去做一些改變。這種改變也許微不足道，但就好像黑夜中在雪地撒尿，看不見(jiàn)，但一定會(huì)留下些什么。

我們深知，建筑師只是這條產(chǎn)業(yè)鏈的最底層，我們受限于自己的小圈圈，只掌握著落后而繁復(fù)的專業(yè)知識(shí)，大部分生活被加班占據(jù)，日復(fù)一日地應(yīng)付著甲方的刁鉆問(wèn)題。然而我們又深信，雖然我們總以畫(huà)圖狗自嘲，但每個(gè)設(shè)計(jì)師的心中都或多或少都留存著一個(gè)曾經(jīng)熾熱的火種——偉大又可笑的人文關(guān)懷。

競(jìng)賽發(fā)布之后，文章獲得了各種大V，平臺(tái)，親朋好友以及很多不認(rèn)識(shí)的朋友的轉(zhuǎn)發(fā)，謝謝你們對(duì)建筑師這個(gè)群體的信任，以及對(duì)中國(guó)下一代的關(guān)懷。同時(shí)我們也收到了來(lái)自很多朋友的贊助，總金額為580元，會(huì)全部用于本次的獎(jiǎng)金中。金額雖然不大，但著實(shí)展現(xiàn)了各位對(duì)本次競(jìng)賽的支持，感激不盡！

競(jìng)賽發(fā)布之后，我們收到了差不多200份報(bào)名，以及50份最終提交的作品。感謝這些報(bào)名以及堅(jiān)持到最后的同學(xué)們，you are the spark that will light the fire. 不管你們的作品是否專業(yè)，是否天真，我們看到了你們對(duì)這件事件的關(guān)心和決心，以至愿意為之投入寶貴的時(shí)間。

本次競(jìng)賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以創(chuàng)意和想法為主，目的在于喚起大家對(duì)事件的關(guān)注以及對(duì)場(chǎng)所的思考。

以下為本次競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)作品：

01

第一名：PEEPING THROUGH

作者：劉通

幼兒園中對(duì)幼兒的侵害，是犯罪的一種。依據(jù)犯罪心理學(xué)理論，無(wú)論哪種犯罪，犯罪者都具有害怕作案中或作案后被他人發(fā)現(xiàn)的心理，特別是，他們害怕被突然發(fā)現(xiàn)，這一心理類似于“捉奸在床”。

本方案位于成都市玉林小區(qū)的社區(qū)廣場(chǎng)旁，通過(guò)空間與裝置設(shè)計(jì)重塑幼兒園的內(nèi)外，將犯罪期望降低。問(wèn)題的關(guān)鍵在于平衡好私密性與公共性之間的關(guān)系，在滿足幼兒園的基本功能要求的同時(shí)，又達(dá)到將犯罪期望降到最低的目的。

在家中，窗簾起著保護(hù)隱私與遮陽(yáng)的作用。而在本案中，外掛“窗簾”更多是作為一種裝置，一般情況下，裝置不會(huì)被掀開(kāi)，這很好地保護(hù)了幼童的隱私。同時(shí)可作為活化廣場(chǎng)界面的裝置藝術(shù)，內(nèi)有社區(qū)閱讀設(shè)施。但是風(fēng)，好奇的人，家長(zhǎng)和取書(shū)的閱讀者等都會(huì)與裝置互動(dòng)——掀開(kāi)一角。

效果：

1.潛在犯罪者害怕隨時(shí)被掀開(kāi)的裝置，就像害怕被“捉奸在床“一樣，即時(shí)裝置很久不被掀開(kāi)，不受控的裝置也警示他們不敢犯罪。

2.透過(guò)裝置的短時(shí)間窺視不構(gòu)成安全危脅，而長(zhǎng)時(shí)間窺視也發(fā)生在幼兒園外部，社區(qū)警察和社區(qū)民眾將不允許這一情況發(fā)生。

3.內(nèi)部公共性空間的營(yíng)造讓犯罪者基本沒(méi)有犯罪的死角。

4.這一方案利用空間，裝置以及犯罪心理學(xué)在私密性與公共性之間建立了一種新關(guān)系，保護(hù)了幼兒的隱私，減少了犯罪期望。

傷害兒童的人是可恨的，窺視他們，就像窺視犯罪一樣，讓他們膽怯，羞恥，害怕。向他們施與被窺視的壓力，還孩子們一片干干凈凈的晴空。

02

第二名：BALLOON IN SIGHT

作者：曾佳璇，司玲

我們想要為幼兒園搭建一個(gè)構(gòu)筑物，頂端是巨大的氣球，中部空中漂浮著能代表每個(gè)孩子的小氣球，氣球的高度表示兒童在園內(nèi)的情緒狀態(tài)。因?yàn)榍榫w變化是在孩子出現(xiàn)受虐待，受侵害等等狀況之時(shí)最快速，最直接，最真實(shí)的反映，同時(shí)這種轉(zhuǎn)化過(guò)的狀態(tài)反映，相比于監(jiān)控?cái)z像更加保證了老師和孩子的隱私。

宏觀來(lái)看，整個(gè)城市都可以根據(jù)大氣球的高低來(lái)大致對(duì)幼兒園做出判斷。同時(shí)，小氣球又能夠使父母和附近的居民，在一定程度上間接把控孩子的狀況。

我們利用智能面部表情識(shí)別技術(shù)，實(shí)時(shí)采集識(shí)別兒童情緒，利用這些數(shù)據(jù)去控制大小氣球的高度，同時(shí)篩選出孩子開(kāi)心的照片，通過(guò)投影裝置投射在大氣球之上，為城市各個(gè)角落創(chuàng)造美好幸福的氛圍。

雖然如今我們了解到一樁樁一件件在幼兒園里發(fā)生的令人毛骨悚然的事情，我們盡力去教給孩子們?nèi)绾卧谶@樣的世界中保護(hù)自己。而事實(shí)上，我們更希望希望在我們的共同努力下能搭建一個(gè)完全美好的幼兒園。在那里，孩子們不需要知道任何的不美好，因?yàn)槟切┒紝⒉粫?huì)發(fā)生。

當(dāng)提到幼兒園，看到的就是滿滿的孩子的笑臉，那該多么美好。

03

第三名：REBORN

作者：陳鑫星， 王嘉儀

我們選取了北京市海淀某幼兒園進(jìn)行改造設(shè)計(jì)。

我們參考“公園長(zhǎng)廊”和“圓形監(jiān)獄”的空間原型，力圖在保證兒童隱私與安全的前提下實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的有效監(jiān)督。幼兒園班單元以環(huán)繞的方式分布在中庭的通高區(qū)域兩側(cè)，使所有班單元內(nèi)部的小孩和大廳中間活動(dòng)的人群能時(shí)刻保持視線溝通。

此外，一條彎曲的廊道穿入建筑中，家長(zhǎng)可以在不干擾正常教學(xué)的情況下隨時(shí)入內(nèi)參觀。廊道與幼兒園主體建筑空間相互分隔，通過(guò)開(kāi)設(shè)一系列圓形錐形窗，在盡可能擴(kuò)大監(jiān)督視野的前提下保證了家長(zhǎng)監(jiān)督時(shí)的隱蔽性。

近年來(lái)曝光的幼兒園虐童事件越來(lái)越多，引起了社會(huì)對(duì)于普遍關(guān)注。盡管我們知道建筑與空間的力量有限，無(wú)法解決虐童的本質(zhì)問(wèn)題，但我們希望能用自己的專業(yè)知識(shí)，為孩子們盡可能創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有傷害的世界。

以上為本次競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)作品。

作為主辦方，我們也知道想從建筑學(xué)的角度去解決這么大的社會(huì)問(wèn)題幾乎是螳臂當(dāng)車(chē)，但是我們依然很高興地看到了大家的思考與關(guān)注。這就是本次競(jìng)賽的價(jià)值。我們作為整個(gè)社會(huì)的一部分，本就應(yīng)以自己之力，去改造身邊的環(huán)境，哪怕是最小的一部分。

via：知乎@熊大